**导语

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大班幼儿具有较强的动手能力和想象力，手工制作活动有利于培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神。Z6尊龙官网入口凯时是AG优质运营商以为：本次

教学计划旨在通过手工制作体育器材，激发幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的身体素质。

**教学目标**

* **认知目标：**认识和了解常见的体育器材，如球、跳绳、呼啦圈。

* **技能目标：**提高幼儿的动手

能力、剪贴能力，并初步掌握体育器材的使用方法。

* **情感目标：**培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的团结协作精神。

**教学内容**

* **认识常见的体育器材：**球（大小、材质、形状）、跳绳、呼啦圈

* **制作体育器材：**

* 制作球：利用旧报纸或纸团，包裹上胶带或布条制作。

* 制作跳绳：利用绳子或丝带，制作简易跳绳。

* 制作呼啦圈：利用纸板

或废弃轮胎，制作呼啦圈。

**教学方法**

* **情境创设法：**营造轻松愉悦的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣，如播放体育比赛视频或进行体育模拟游戏。

* **动手实践法：**让幼儿亲自动手参与体育器材的制作，在操作过程中提升他们的技能。

* **小组合作法：**将幼儿分组进行体育器材的制作，鼓励他们分工协作，培养他们的团队精神。

**教学过程**

**活动一：认识体育器材**

* 教师展示和讲解常见的体育器材，如球、跳绳、呼啦圈。

* 幼儿观察、触摸，了解它们的形状、材质和用途。

**活动二：制作体育器材**

* 教师指导幼儿选择制作材料，如旧报纸、绳子、纸板。

* 示范体育器材的制作步骤，并引导幼儿分组进行制作。

* 教师巡视指导，协助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

**活动三：使用体育器材进行体育活动**

* 将制作完成的体育器材用于体育游戏或活动中。

引导幼儿使用球进行投掷、踢球、拍球等游戏。

* 鼓励幼儿使用跳绳进行跳绳比赛。

* 组织幼儿使用呼啦圈进行呼啦圈比赛。

**活动四：评价**

* 引导幼儿分享制作体育器材的感想和体验。

* 教师对幼儿的制作成果和体育活动表现进行评价。

* 鼓励幼儿继续探索和尝试其他体育器材。

**教学反思**

* 通过本次教学活动，幼儿认识了常见的体育器材，并通过动手制作培养了他们的动手能力和创造力。

* 教师在教学过程中注重小组合作，培养了幼儿的团队精神。

* 体育器材的制作和使用激发了幼儿对体育活动的兴趣，增强了他们的身体素质。